按照学院党委及林学党支部要求，环境党支部于6月24日下午3:20召开了“学习贯彻十九届四中全会精神”学习研讨会，会上对学院党委书记刘占军同志和学院党委副书记、院长王忠彬同志的讲话稿进行了认真的学习与宣讲，并与会教师撰写讨论稿。

党的十九届四中全会是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次十分重要的会议。这次全会主题重大、内容丰富、内涵深刻，涵盖支撑中国特色社会主义制度的各项根本制度、基本制度、重要制度，涉及党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等方方面面。全会审议通过《关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，全会通过了1份重要文件。提出了1个“总体目标”。把握了2个大局和2件大事。充分肯定了一系列重大活动。做出了1个重要判断。给出了1项重要结论。强调了13个方面的“显著优势”。提出了13个“坚持和完善”。

刘书记报告中，结合十九届四中全会精神，指出《以党的十九届四中全会精神为指引推动学院治理体系和治理能力现代化》，加强党的全面领导，落实学院党委管党治党和办学治校的责任，并就学院总体发展的科学谋划、顶层设计；发展战略要明晰；办学理念要先进；根本任务要落实；校训要践行；生态精神要弘扬，以及机制体制建设、职能部门作用发挥、担当负责，建章立制、依法治校等方面做了重要的论述，为学院将来的工作发展做了重要的指导方向。

王院长报告中，结合十九届四中全会精神，指出《坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，不断提高学校的育人水平》坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

提出了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是教育的根本问题。教育要“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”。

王院长报告中，从教师队伍建设谈全员育人，从思政课程与课程思政谈全程育人、从人才培养方案的学分制管理制度改革谈全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

两位领导引典据经，深入浅出的把学院总体工作进行蓝图绘制，指明了学院总体工作发展方向。在学院的总体工作框架下，我们依法依规开展教育教学活动，一方面不断提升自身的专业素质水平和道德修养；另一方面在教书育人过程中不断的调整方式方法，与社会融合、与产业融合、与学生融合，真正的实现知识就是生产力，文明推动社会进步，让我们能够更好的肩负起身上的职责与社会发展重担。

研讨会上，各位老师纷纷发言。党员杨兰说，三位专家、刘书记、王院长的专业报告，让我在进一步领会全会精神的同时，对学校在发展过程中如何深入贯彻落实会议精神，学校治理体系的建立，育人体系的建立有了更深层次的认识，更加坚定了对党的绝对忠诚，对总书记绝对拥护的政治自信，更加坚定了对坚持走好中国特色社会主义道路的道路自信。

党员谢忠睿指出，党的十九届四中全会提出，全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，聚焦办好人民满意的教育，完善立德树人体制机制，深化教育领域综合改革。当前，应加快推进支撑高等教育强国建设的体制机制改革，坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍，充分激发高等教育事业发展的生机活力

支部组织委员赵静指出，通过学习，我领会到学习理论是一种职责、一种境界，也是一种素养、一种追求。贯彻落实全会精神，必须紧密结合已经部署的各项改革任务，形成一体推动、一体落实的有效工作机制。既要排查梳理之前各项改革任务的完成情况，已经完成的要巩固深化，尚未完成的要继续推进，又要把这次全会部署的任务及时纳入工作日程，实现有机衔接和贯通，确保取得扎扎实实的成效。

撰稿人：程晓琳

审核：何丽莉、杨兰

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